Santo Domingo. – Él Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) realizó este lunes un foro sectorial como parte del Consulta Nacional para el futuro de Educación Dominicanaun proceso impulsado por el Gobierno para recopilar propuestas que sirvan de base para una reforma del sistema educativo.
Consulta para la reforma educativa
La jornada estuvo encabezada por el Ministro de Educación, Luis Miguel De Campsquien señaló que el objetivo del encuentro es recoger los planteamientos de directivos, técnicos y servidores públicos vinculados al sistema preuniversitario.
Durante su discurso, De los campamentos Manifestó que las propuestas que surjan de estos encuentros serán incorporadas al proceso de desarrollo de una iniciativa de reforma educativa y destacó la importancia de contar con la participación de los actores involucrados en la gestión del sistema.
El funcionario indicó que, en las últimas semanas, el consulta Ha incluido encuentros con docentes, estudiantes, familias, representantes de universidades, organizaciones sociales y sectores productivos en diferentes regiones del país.
Metodología y propuestas del foro
En el foro, la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Schekerpresentó la metodología de trabajo utilizada durante la jornada y explicó la dinámica de las mesas de discusión, en las que los participantes hicieron recomendaciones sobre diferentes aspectos del sistema educativo.
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Por su parte, el Viceministro de Supervisión, Evaluación y Control del Calidad Educativa, Oscar Amargóspresentó un resumen de las principales propuestas surgidas durante las mesas de trabajo, las cuales serán integradas al proceso de sistematización de la consulta.
La Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana fue creada mediante Decreto 309-26 y es desarrollada por el minerdél Ministerio de Educación Superior, Ciencia y tecnología (mescyt), él Ministerio de Administraciones Públicas (MAPA) y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep).
Según las autoridades, las propuestas coleccionado En los foros regionales y sectoriales servirán de base para la elaboración de un anteproyecto de Ley de Educación Integral, que posteriormente será sometido a discusión.
