Santo Domingo.- La mayoría de los ciudadanos coincidieron este sábado en que el proceso de enseñanza que ofrece el sistema educativo en el país es deficiente, así lo revela el informe elaborado por Educa, cuya responsabilidad se atribuye al Gobierno. Vladimir Núñez amplía la información.
Los resultados de los estudiantes en la prueba Pisa son la mayor evidencia de que la calidad de la educación primaria está por debajo de otros países de la región, consideran algunos docentes.
“Los estudiantes salen de las aulas y no saben quién fue el padre de la patria, la gran mayoría no lo sabe”, dijo Narciso Astacio, empleado privado.
Para José Espíritusanto, pensionado, “la educación se ve en los estudiantes cuando les dan un examen de matemáticas, cuando les dan las pruebas finales se ve el caos que hay”
Lamentan que a pesar de que el Gobierno destina el 4% del PBI como presupuesto al Ministerio de Educación, los estudiantes exhiben una preparación académica con serios problemas.
Sergio Abreu, padre de un estudiante, analizó: “Ese es el problema, ese es el problema grave que tenemos aquí en nuestro país, y sinceramente te digo que necesitamos mano dura con los bienes, sobre todo con ese 4% de buena administración. «
Otros, en cambio, entienden que las dificultades para lograr la calidad educativa son culpa de los padres que no controlan el progreso de sus hijos en la escuela.
“Tengo una hija que estudia medicina y ha sido seleccionada muchas veces para la facultad de medicina, pero como la manejamos a ella, tenemos que manejar a los niños”, propuso Juan Carlos Torres, padre de un estudiante.
Según el informe de Educa, los estudiantes de tercer grado de 154 colegios, en Lengua Española, el 62.57% se encontraban por debajo del mínimo requerido en el nivel primaria, el 27.13% se encontraban aceptables y el 10.30% satisfactorio.
En tanto, en matemáticas el 60,07% reprobó la prueba, aceptable el 23,17% y excelente el 16,76%.
En cambio, en la misma materia, pero en sexto grado, el 69,45% reprobó, el 27,74% tuvo calificaciones regulares y sólo el 2,10% presentó avances significativos en ese conocimiento.
La mayoría de los consultados espera que los principales actores del sistema dejen de ver la educación como un negocio, sino como la base del desarrollo con profesionales mejor preparados para el país.
