Neiba. – El Ministerio de Educación, a través del Instituto Nacional de Capacitación y Capacitación del Magisterio y con el asesoramiento técnico del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), implementará el proyecto «Capacitación continua y acompañamiento integral» en el Regional Educational 18, que incluye las provincias de Bahoruco y Independence.
La estrategia tiene como objetivo fortalecer las habilidades de los maestros, coordinadores pedagógicos, directores, equipos de gestión, así como técnicos regionales y de distrito, para el rendimiento óptimo de sus respectivas funciones. Esto, con el propósito de garantizar un impacto significativo y sostenible en la mejora de los procesos pedagógicos, de gestión y los resultados del aprendizaje.
La iniciativa, basada en una capacitación ubicada, contempla el consejo de la ideice a través de procesos de investigación y evaluación destinados a fortalecer la práctica docente, el liderazgo educativo, la gestión institucional y la cultura de la participación social de todos los actores de los 18 y sus distritos educativos. El objetivo es lograr un impacto significativo en el aprendizaje de los estudiantes de las provincias fronterizas involucradas.
Esto fue anunciado por los directores de Inafocam, Siullin Joa León; Del Ideice, Jesús Andújar Avilés y la supervisión educativa de Minerd, José Alberto Contreras, durante una reunión de socialización, a la que asistió la directora regional, Virginia Encarnacia; y autoridades gubernamentales, distrito, legisladores y representantes de la Asociación Dominicana de Maestros (ADP), Asociación de Padres y la Comunidad Educativa.
Siullin Joa León informó que el proyecto se encuentra en una fase piloto y tiene el apoyo del Ministro de Educación, Luis Miguel de Camps. En esta etapa, busca materializar la colaboración de todos los actores a favor de mejorar la calidad educativa en este regional.
Hizo hincapié en que este proyecto representa un compromiso colectivo e individual de todos los actores involucrados, que están decididos a promover cambios y transformaciones significativas en el sector educativo de esta región.
«Es una alianza estratégica donde el técnico primario, secundario, profesional y la participación comunitaria de Minerd también participarán para contribuir a la mejora de los indicadores regionales 18», dijo la maestra Joa León.
Por su lado, Jesús Andújar Avilés informó que la idea monitoreará, evaluará e investigará los procesos durante la implementación del proyecto y ofrecerá datos e información de los hallazgos encontrados para la toma de decisiones basadas en evidencia científica.
«De esta manera, Minerd e Inafocam darán las respuestas apropiadas a los hallazgos de que, a partir de la idea, se ofrecerán para el diseño de planes de capacitación e implementación de planes de mejora en el Regional 18», dijo Andújar Avilles.
Alcance del proyecto
Mientras tanto, José Alberto Contreras informó que la propuesta incluye capacitación ubicada, de acuerdo con las necesidades reales de los maestros y otros actores del sistema en el área. Dijo que se actualizarán con itinerarios de capacitación en los programas implementados por el Minerd en diferentes niveles, modalidades y ciclos de educación previa a la universidad, que incluyen: progreso basado, creciente y secundario, en los cinco distritos educativos de los 18 regionales.
Explicó que 2.941 maestros de aula de los niveles iniciales, primarios y secundarios, y 147 coordinadores pedagógicos se verán afectados con cursos, talleres y seminarios para el beneficio del aprendizaje de 40,299 estudiantes de los niveles mencionados «, gracias al esfuerzo conjunto, donde lo acompañaremos», agregó.
También informó que la capacitación continua incluye 229 maestros en funciones administrativas (directores y sub -directores) en el área y otras iniciativas que fortalecen el liderazgo de los equipos de gestión en los centros, con herramientas que promueven el modelo de excelencia en la administración pública, como el marco de evaluación común (CAF) y las acciones de la educación y las acciones de la educación «, como las medidas de evaluación y las medidas de la educación».
De la misma manera, señaló que 296 consejeros y 74 psicólogos recibirán actualizaciones en la cultura de la paz y la interacción de los padres; así como técnicos regionales y del distrito con consejos y supervisión, acompañamiento pedagógico y sistematización.
«No habrá mejor aprendizaje sin una buena enseñanza, una mejor gestión educativa o la participación de los padres, la comunidad y la sociedad civil, porque es un compromiso de todos», dijo Contreras durante la presentación del proyecto.
Durante la actividad, Noel Rodríguez, a cargo de la evaluación de los programas nacionales de la Ideice, presentó la «radiografía educativa de los 18 regionales», donde los resultados de las pruebas de diagnóstico del Minerd, tercero de la escuela primaria (2023) y sexto (2024), de ese nivel mínimo se socializaron; y la tercera escuela secundaria de 2019. Del mismo modo, la evaluación del desempeño docente de 2017, en el que se evidenciaron los indicadores de la demarcación educativa.
A la actividad, realizada en el Politécnico de San Bartolomé, administrada por Fe y Alegría, asistió el gobernador provincial de Bahoruco, María Esther Díaz Medina; El senador Andrés Guillermo Lama, directores de distrito, técnicos regionales y directores de centros educativos de ambas provincias.
