Publicado: 09/07/2026 – 21:46
Actualizado: 07/09/2026 – 21:49
Santo Domingo.- La Asociación Dominicana de Maestros (ADP) realizó este lunes una jornada nacional de encendido de velas frente a escuelas y distritos educativos para exigir mejores condiciones en las escuelas públicas y exigir al Ministerio de Educación que preste atención a las deficiencias en infraestructura y servicios básicos.
La protesta reunió a docentes, familias y miembros de la comunidad, quienes exigieron que las escuelas sean reparadas y reciban el mantenimiento necesario para garantizar espacios seguros y adecuados para la enseñanza.
El hecho se produce en medio de la tensión entre la ADP y el Ministerio de Educación por el cumplimiento de la jornada escolar ampliada.
Educación ha cuestionado que en algunos centros los profesores hayan reducido el horario de clase “unilateralmente”mientras que el gremio sostiene que no es posible exigir jornadas de hasta ocho horas cuando persisten problemas básicos en las escuelas.
En este contexto, la ADP ha respondido: “Ocho horas de clases no se pueden sostener sin baños, agua, limpieza o personal”.
La reivindicación de los docentes apunta precisamente a que las condiciones de los centros se tengan en cuenta en la aplicación de la jornada ampliada.
El sindicato sostiene que aumentar el tiempo que los estudiantes pasan en las aulas requiere garantizar servicios esenciales y personal suficiente.
El encendido de velas forma parte del plan de lucha aprobado por el Comité Ejecutivo Nacional de la ADP, tras el mandato otorgado por el Pleno Nacional de Dirigentes el pasado 5 de agosto.
Las protestas se han desarrollado sin suspender la docencia. El pasado viernes 4 de septiembre la organización realizó un bocinazo multitudinario en parques, plazas y distritos educativos.
Con estas acciones, la ADP busca mantener la presión sobre las autoridades para que intervengan en los centros que permanecen en condiciones precarias y, al mismo tiempo, responder a los cuestionamientos oficiales sobre la reducción de la jornada escolar en algunos colegios.
El conflicto deja sobre la mesa una discusión que trasciende el cronograma: cómo garantizar una jornada escolar ampliada cuando todavía hay escuelas que, según el sindicato, carecen de las condiciones básicas para sostenerla.
