La falta de condiciones físicas obligó a 237 centros educativos a retrasar el inicio de la docencia durante el año escolar 2026-2027, mientras continuaban los trabajos de reparación y construcción en cientos de escuelas, según un informe de la Asociación Dominicana de Maestros (ADP) sobre el desarrollo de la primera semana de clases.
El diagnóstico establece que el problema no estuvo principalmente en la asistencia de los docentes. En el 94,1% de los centros que no pudieron iniciar la docencia, la mayoría de los docentes se presentaron a trabajar, a pesar de que las condiciones de las instalaciones les impedían recibir alumnos.
La infraestructura escolar se posicionó como el principal obstáculo para el inicio del ciclo escolar, por encima de la falta de personal, dificultades con la matrícula, problemas organizativos, causas externas y acciones sindicales.
El informe también revela que seis de cada 10 centros educativos (60,3%) no recibieron reparaciones durante las vacaciones, periodo en el que deberían haberse concentrado las intervenciones para garantizar que los colegios estuvieran en buenas condiciones antes del regreso de los alumnos.
A esto se suma que 404 centros iniciaron el curso escolar con obras en curso, de los cuales 121 Tienen trabajos que les impidieron enseñar durante el primer día de clases.
El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, atribuyó la situación a fallas en la planificación del mantenimiento escolar y cuestionó si las autoridades mantienen los trabajos de reparación una vez iniciado el ciclo escolar, en lugar de completarlos durante el periodo vacacional.
Hidalgo también criticó la centralización del mantenimiento del campus. Sostuvo que antes los directores tenían recursos para resolver reparaciones menores directamente, mientras que el modelo actual ha generado cuellos de botella que retrasan la atención a las necesidades de infraestructura.
Continúa la reducción de horarios
El gremio reafirmó que mantendrá la reducción de horas de clase en los centros del Gran Santo Domingo hasta que el Ministerio de Educación responda a las demandas que ha planteado.
La medida establece un recorte de una hora en la jornada escolar extendida y 30 minutos en la jornada regular, disposición que la ADP asegura seguirá vigente mientras no reciba respuestas de las autoridades.
El sindicato sostiene que los docentes no cuentan con las condiciones adecuadas para cumplir una jornada laboral continua de ocho horas, especialmente en los centros que funcionan bajo la modalidad de jornada escolar extendida.
