Con una amplia agenda de intercambio académico y científico, la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC) y la Universidad Eugenio María de Hostos (UNIREMHOS) concluyó con éxito el Congreso Internacional de Enfermería 2026: Innovación y Buenas Prácticas en la Formación y Atención Profesional, desarrollado como un espacio para promover nuevas capacidades y respuestas a los cambios experimentados en la formación y práctica de la enfermería.
Durante el encuentro, profesionales, investigadores y académicos nacionales e internacionales compartieron experiencias y resultados de investigaciones sobre temas que están transformando la profesión, incluyendo inteligencia artificial, salud digital, innovación educativa, investigación científica, empleabilidad, cuidados críticos y transformación curricular.
El programa también dio un espacio relevante a los desafíos humanos de la profesión. En este contexto se desarrolló el panel sobre el impacto en los pacientes del currículum, la humanización y la ética, moderado por la Lic. Santos Andrés Reynoso, coordinador de Prácticas Hospitalarias de la UFHEC, y en el que el Lic. Participaron Meregilda Familia Nova, profesora investigadora de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD); Lic. Dulce Emilia Medina, encargada del Departamento de Enfermería de la Dirección Académica de Salud del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT); Lic. Yolanda Saturria, directora de Regulación de Servicios de Enfermería del Ministerio de Salud Pública; María Virtudes Méndez, profesora de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD); y Lic. Cleotilde Aquino, coordinadora docente de Enfermería del Centro de Diagnóstico, Medicina Avanzada y Telemedicina (CEDIMAT).
Los debates permitieron conectar la formación universitaria con situaciones específicas del ejercicio profesional. Entre las experiencias presentadas estuvieron investigaciones sobre el uso de la información clínica por parte del personal de enfermería, liderazgo ante crisis y emergencias de salud, empleabilidad de los profesionales y estrategias tecnopedagógicas aplicadas a la docencia.
Asimismo, se presentaron trabajos sobre herramientas de inteligencia artificial para el control de infecciones intrahospitalarias y la evolución del soporte vital y monitoreo hemodinámico mediante inteligencia artificial en pacientes críticos, este último a cargo del especialista costarricense Dr. Randall Morera Segura.
La universidad apuesta por una enfermería preparada para los nuevos retos
El rector de UNIREMHOS, Dr. Wady Ramírez, valoró los aportes generados durante las dos jornadas y destacó la necesidad de que la formación en enfermería evolucione al mismo ritmo que la ciencia y la tecnología, sin perder la esencia humana de la profesión.
“La tecnología seguirá transformando la profesión de Enfermería, pero hay algo que nunca debe cambiar: detrás de cada procedimiento hay una persona que necesita cuidado, seguridad, confianza y humanidad”, afirmó Ramírez.
Nuevas microcredenciales para ampliar las competencias profesionales
Como parte de los resultados y anuncios del Congreso, UNIREMHOS informó que comenzará a emitir sus primeras microcredenciales especializadas en Enfermería, inicialmente en Hemodiálisis, Manejo del Pie Diabético, Geriatría, Salud Escolar y Flebotomía.
La propuesta permitirá certificar competencias específicas a través de credenciales digitales verificables, de modo que estudiantes y egresados puedan acreditar capacidades adicionales a las contempladas en su carrera general ante hospitales y otros empleadores.
Con ello, la universidad busca fortalecer la relación entre formación, especialización y empleabilidad, facilitando que las habilidades desarrolladas por los profesionales sean identificadas y verificadas con mayor precisión en el mercado laboral.
La dimensión internacional estuvo presente desde la apertura con la participación del especialista argentino Dr. Marcelo Fabio Morales, quien abordó la investigación y la formación de posgrado como pilares para el desarrollo profesional de la enfermería.
Luego de dos días de intercambio, por la construcción de una agenda académica que vincule más estrechamente la educación, la investigación, la tecnología y la práctica profesional, con el objetivo de contribuir a una enfermería cada vez más preparada para responder a las necesidades del sistema de salud y, al mismo tiempo, preservar el cuidado humano como centro de la profesión.
