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viernes, septiembre 4, 2026
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Comunitarios denuncian deterioro de centros educativos y falta de docencia en Las Mulas

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Las Matas de Farfán.- Residentes de las mulas Denunciaron las precarias condiciones de varios centros educativos de la zona y aseguraron que estudiantes de secundaria aún no inician sus clases para el ciclo escolar 2026-2027.

Comunidades afectadas por la falta de enseñanza

La situación afecta a los jóvenes de Sabana de Mula, cabeza de bestia y Cirra Sabanacomunidades cuyas escuelas pertenecen a la Distrito Educativo 02-03 de Las Matas de Farfán.

Según los querellantes, en años anteriores los estudiantes recibían clases provisionalmente en una capilla, porque La zona no cuenta con escuela secundaria terminada. Sin embargo, el progresivo deterioro de ese edificio impide seguir utilizándolo para impartir clases en condiciones adecuadas y seguras.

Paredes y techo con humedad, grietas y techos deteriorados en un edificio
Las áreas interiores muestran goteras, pintura descascarada y techos dañados.

Los comunitarios afirmaron que, a pesar de que el año escolar inició oficialmente el 24 de agosto, los estudiantes de bachillerato Permanecen fuera de las aulas, situación que podría afectar su proceso de aprendizaje.

Reclamo por bachillerato inacabado

Ante esta realidad exigieron a las autoridades educativas dar por terminado el centro. Roberto Ogando Pérezuna obra que, según sus declaraciones, lleva varios años en construcción. Asimismo, solicitaron informar públicamente cuándo estará listo el plantel para recibir a los estudiantes.

La preocupación llega también a la escuela primaria Félix María Pérezel cual, según padres y tutores, presenta un evidente estado de deterioro y abandono. Indicaron que las condiciones del centro les dan miedo a la hora de enviar a sus hijos a clases.

Los residentes pidieron Ministerio de Educación y a Distrito Educativo 02-03 inspeccionar ambos centros y adoptar medidas urgentes para garantizar la continuidad de la docencia.

Finalmente, recordaron que el derecho a hay que garantizar la educación a todos los niños y adolescentes, sin importar si residen en comunidades rurales, por lo que esperan una respuesta que permita iniciar la enseñanza en espacios dignos y seguros.

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