SANTO DOMINGO. – El presidente de la Asociación Dominicana de Maestros (ADP), eduardo hidalgoreveló que 237 centros educativos no pudieron iniciar clases durante la primera semana del nuevo ciclo escolar por problemas de infraestructura.
“Uno de cada ocho centros reportados no abrió con estudiantes, por un total de 237 centros instituciones educativas del país”, dijo Hidalgo al presentar los resultados del estudio.
El dirigente gremial destacó que uno de los principales hallazgos es que Seis de cada diez centros educativos no fueron intervenidos durante las vacaciones escolares. Según el informe, el 60,3% (1.105 escuelas) no recibieron ninguna reparación durante el verano.
De los centros que fueron intervenidosen 121 casos (6,6%) los trabajos continuaron su curso e impidieron la enseñanza el día del informe.
“La intervención que debería haber preparado la escuela terminó obstaculizándola” Hidalgo indicó, señalando que esta situación refleja las dificultades relacionadas con las condiciones físicas de las escuelas.
Suscríbete al boletín de Noticias SIN
«De los 345 centros sin apertura total, 199 (57,7%) señalan el estado del campus: obras sin terminar, aulas inservibles y falta de agua o electricidad. La segunda causa no está en el colegio: 88 centros (25,5%) reportan que los alumnos no llegaron, aunque el campus estaba listo y el personal presente. Faltó personal en 34 centros (9,9%) y la acción sindical es la causa menos frecuente, con sólo 5 casos (1,4%)”, explicó.
Estos datos están contenidos en el Primer Seguimiento de Apertura del Curso Escolar 2026-2027Preparado por “Observatorio Educativo Profesor Rafael Santos Badía”, el cual evaluó las condiciones de apertura, alimentación escolar, personal, infraestructura y asistencia en los centros públicos, con base en informes de la estructura sindical.
Hidalgo explicó que la muestra de ADP abarcó la El 22,3% de los centros educativos públicos del país.equivalente a 1,729 escuelas de un total de 7,760 escuelas.
La encuesta se realizó del 24 al 28 de agosto de 2026 e incluyó respuestas de docentes, directores y líderes del colegio. ADP en diferentes zonas del país.
Indicó que, de los mil 832 informes válidos, 1.487 centros (81,2%) iniciaron la docencia con alumnos; 108 (5,9%) iniciaron sólo en algunos lotes o niveles; y 237 (12,9%) no iniciaron clases.
«Uno de cada ocho centros reportados no abrió con estudiantes el día que se preguntó: hay 237 escuelas específicas, no es un promedio. Si sumamos los que abrieron a mitad de camino, 345 centros -casi uno de cada cinco- (18,8%)—no logró la apertura total”, afirmó.
El seguimiento también evaluó asistencia de estudiantes de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
En los centros públicos que informaron haber iniciado la docencia, El 59,1% del nivel Inicial y el 58,7% del nivel Primario registraron una asistencia inferior al 75%. Esto significa que casi seis de cada diez aulas comenzaron el curso escolar con menos de las tres cuartas partes de sus alumnos presentes.
En el nivel Secundario, el El 57,6% de los centros reportaron una asistencia inferior al 75%mientras que en el 13,3% de los casos no se reportaron los datos, siendo esta la proporción más alta entre los tres niveles.
Asistencia del personal docente y administrativo.
En cuanto al personal docente, el informe indica que En el 88,7% de los centros asistieron todos los profesoresmientras que en 26 escuelas (1,4%) faltaba más de la mitad del personal docente.
En cuanto al personal de apoyo y administrativo, el 84,3% de los centros reportó asistencia completa, mientras que 270 escuelas (14,7%) presentaron asistencia incompleta.
